Geri svorio esė pavadinimai, Pavyzdys kolegijos priėmimo esė apie mokymo vasaros stovykla

V labai svarbu būti išsilavinusiam šiuolaikinėje visuomenėje. Tačiau yra tokių reiškinių, kurie žmonijai visais laikais turėjo tą pačią reikšmę.

Be išsilavinimo ne tik darbo paieška tampa sunki užduotis, bet ir aplink žmogų vykstančių įvykių, susijusių su juo, analizė. V Šiame tekste A. Losevas atkreipia skaitytojo dėmesį ne į išsilavinimo poreikį, bet į dvasinį naudos, kurią gauname iš švietimo, aspektą. Vienas pagrindinių šio kūrinio veikėjų Dymovas, gydytojas iš pašaukimo, buvo tikrai atsidavęs savo profesijai.

Jis išgelbėjo žmones, rizikuodamas savo gyvybe, ir paaukojo save visuomenės labui.

Ir per visą savo mokslinės veiklos laikotarpį Dymovas formavo savo asmenybę, vystėsi dvasiškai. Bazarovo gyvenimo principai susiformavo dėl jo aistros mokslui. Jis tapo žmogumi, praktikuojantis mediciną, atliekantis įvairius eksperimentus. Švietimas vaidina didžiulį vaidmenį kiekvieno žmogaus gyvenime. Tačiau svarbiausias privalumas, kurį žmogui suteikia išsilavinimas, žinoma, yra asmenybės formavimosi, gyvenimo tikslų formavimo pagrindas.

Vis rečiau susimąstome, ką dar ji suteikia be materialinės naudos Štai kodėl Igoris Pavlovičius Botovas savo straipsnyje paliečia moralinio ugdymo poreikio problemą, tiksliai pabrėždamas teisingo asmens auklėjimo svarbą mokymosi procese. Autorius atkreipia mūsų dėmesį į tai, kad išsilavinęs, bet amoralus žmogus elgsis korumpuotai visuomenei. Vaikas, mokykliniais metais neišmokęs moralės pagrindų, užaugs dvasiškai šykštus. Štai kodėl mokytojui taip svarbu įdėti mokinio sielai visa, kas geriausia, ir tada ateityje susidursime su mažiau besielgiančiais valdininkais, nesąžiningi politikais ir nusikaltėliais.

Gyvenimo pavyzdžius, patvirtinančius mano poziciją, matau kiekvieną dieną mokykloje: metai iš metų augantis abejingumas bendraamžių moralinėms vertybėms, jų dvasingumo trūkumas tikrai kelia nerimą.

Vis rečiau sutinkamas rūpestingas mokytojas, kuris įeina į klasę norėdamas ko nors išmokyti vaikus, o ne tiesiog surengti kitą pamoką ir kuo greičiau eiti namo.

Lidija Michailovna, norėdama kažkaip padėti berniukui, kuris nenorėjo iš jos atimti pinigų ir maisto, pradėjo žaisti su juo prie geri svorio esė pavadinimai už pinigus. Kai direktorė apie tai sužinojo, ji neteko darbo, tačiau mokytojos poelgis tapo gerumo ir supratimo berniuko pamoka visam gyvenimui. Filosofo žodžiai kuo puikiausiai atspindi dabartinio išsilavinimo situaciją, kuriai taip reikia moralės.

Tikrųjų meno meistrų ugdymo problema pagal L. Mozgovoy Kodėl būtina rimtai žiūrėti į menininkų ugdymą? Į šį klausimą negalima atsakyti vienareikšmiškai. Galbūt todėl Mozgovojus sprendžia tikrų meno meistrų ugdymo problemą. Ši problema yra labai opi šiuolaikinėje visuomenėje. Juk menas visada vaidino vieną svarbiausių vaidmenų mūsų pasaulyje.

Daugelis žmonių, baigę mokyklą, stengiasi savo gyvenimą skirti menui. Kasmet atsiranda vis daugiau mokymo įstaigų, kuriose rengiami aktoriai, muzikantai, dainininkai, menininkai. Tačiau kai kurie mano, kad pakanka šešių mėnesių, kad taptum geriausiu scenos meno profesijoje. Kiti įsitikinę, kad tikras talentas atsiranda po kurio laiko ir kad pasirodo talentingas dainininkas, muzikantas ar aktorius, tam reikia įdėti daug pastangų. Teksto autorius priklauso jiems. Leonidas Pavlovičius Mozgovojus, svarstydamas tikrųjų scenos meno meistrų ugdymo problemą, daro išvadą, kad tik tikrai talentingi aktoriai, dainininkai ir muzikantai, pasiekę scenos meno aukštumas neįtikėtino darbo ir kantrybės kaina, tobulindami savo įgūdžius metų, gali žiūrovo protui ir širdžiai perteikti brangius didžiųjų meistrų žodžius ir muziką.

Visiškai pritariu autoriaus požiūriui. Iš tiesų, kaip per šešis mėnesius išmokti būti geriausiu tuo, ką darai? Ypač kalbant apie menininkus.

  • Užsispyrimas vietoj užsispyrimasšaipytis vietoj tyčiotis.
  • Esė temų pavyzdžiai. Esė socialiniams mokslams

Galų gale, tai sunkus darbas, kuris pasiekiamas didelėmis pastangomis. O per šešis mėnesius neįmanoma išmokti dainuoti, groti muzikos instrumentu ar kurti muzikos.

Ir jūs negalite to išmokti per trumpą laiką. O tie, kurie bando tikėti kitaip, tiesiog nėra verti būti vadinami tikru scenos meno meistru. Daugelis rusų ir užsienio rašytojų sprendė rimto menininkų švietimo svarbos problemą.

Vienas pagrindinių veikėjų taip norėjo sužinoti meno esmę, kad tam skyrė beveik visą savo gyvenimą. Gyvenimo pabaigoje jis parašė tikrą šedevrą, nors jo kelias neišsiskyrė tikra šlove. O garsus menininkas Rafaelis visą gyvenimą studijavo meną, net kai išgarsėjo. Ir dabar mes nenustojame žavėtis jo darbais! Taigi būtina rimtai žiūrėti į menininkų ugdymą.

Norint tapti tikru meno tarnu ir pradžiuginti kitus savo šedevrais, reikia daug pastangų.

yra lunos barai tinkami svorio metimui hibiscus svorio netekimas

Priešingu atveju nieko gero nebus. Moralinės vertybės pagal Kryukovą Ar žmogus teisingai vertina savo sugebėjimus? Ką gali sukelti nesuprastas, išpūstas savęs vertinimas?

Pavadinimas esė patarimams tėvams.

Kokia tikroji žmogaus vertė? Autoriaus nuomone, kiekvienas žmogus turėtų užimti vietą, atitinkančią jo galimybes, kitaip jo veikla atneš tik žalos. Pasinaudodamas išdidžiojo faraono pavyzdžiu, autorius sutelkia mūsų dėmesį į tai, kad viskas, kas slapta, visada tampa aišku - anksčiau ar vėliau tikroji žmogaus vertė vis tiek atskleidžiama. Kiekvienas žmogus ieško savo vietos gyvenime. Nesvarbu, ką tiksliai šis žmogus pasiekė gyvenime, svarbiausia, priveržkite krūtį po svorio jis žengė į priekį, likdamas garbės žmogumi.

Bet, deja, ne visi žmonės eina teisingu keliu link numatyto tikslo. Vien iš melo, žiaurumo ir žiaurumų pastatyto gyvenimo kelio pavyzdys yra Lavrenty Beria kelias į galią. Šis žmogus visus žmones laikė menkesniais už save, bet kokia proga stengėsi juos sumenkinti. Berijai gyvenime buvo svarbu laimėti bet kokia kaina, bet kokiomis priemonėmis, bet kokia kaina, net nesąžiningai.

Jei norime kažką gyvenime pasiekti ir tuo pačiu neprarasti pagarbos aplinkiniams, turime teisingai įvertinti savo sugebėjimus, būti sąžiningi ir sąžiningi Uspensky Kokią įtaką žmogui daro tikras menas? Ar tai morališkai jį pakeisti? Teksto autorius verčia susimąstyti apie šiuos klausimus. Ouspensky šiame tekste atspindi meno vaidmenį. Jis pasakoja apie tai, kaip netyčia pateko į Luvrą, pamatė Veneros de Milo statulą.

Jis ilgai žiūrėjo į ją, tarsi užburtas, jausdamas savyje tikrą džiaugsmą. Tą akimirką jam nutiko kažkas neįprasto. Po šio susitikimo G. Uspenskis labai pasikeitė. Pasakojime apie A. Šios istorijos pabaigoje skaitytojas supranta, kad jo geri svorio esė pavadinimai menui geri svorio esė pavadinimai Yura gyvenimas klostosi gerai.

Anot poetės, meilė grožiui gali išgydyti žmogų, išvesti jį iš interesų ir aistrų rato, depresijos ir nevilties.

Ir veda į nuostabų, išmintingą gyvenimą. Tiek daug akmenų mėtė į mane, - Kad nė vienas iš jų nėra baisus, Ir spąstai tapo lieknu bokštu, Aukšti, tarp aukštų bokštų Perskaitęs straipsnį supratau, koks puikus yra meno vaidmuo, galintis padaryti mūsų pasaulį malonesnį ir geresnį. Juk, kaip sakė didysis F. Curia Knyga ar internetas? Ką renkasi šiuolaikinė visuomenė?

Kuo bibliotekos informacija pranašesnė už kompiuterio informaciją? Koks knygos likimas? Apie tai S. Kuriy atsispindi savo straipsnyje.

Curii šiame tekste kelia knygos ateities problemą. Kuriy iškelta problema yra labai aktuali šiuolaikinėje visuomenėje. Televizija, kompiuteriai, internetas, žinoma, labai palengvina darbą, jie turi savų privalumų. Tačiau tik knyga gali pažadinti tikrus skaitytojo jausmus. Faktai, su kuriais susiduriame kasdien, byloja apie autoriaus poziciją.

Prisiminkime, kaip vaikystėje mama skaitė pasaką prieš miegą. Šiuo metu mes pradedame susipažinti su knyga. Jos dėka galime keliauti į nežinomas vietas, sutikti nuostabių personažų ir atlikti žygdarbį. Kokie jausmai mus aplankė? Tik šviesus, džiaugsmingas, nerūpestingas. Tai gali padaryti tik knyga. Kaip malonu jausti greitį, kaip malonu žinoti, kad galingas variklis priklauso nuo kiekvieno tavo judesio!

Tačiau staiga vairuotojas su siaubu supranta, kad negali sustabdyti savo automobilio. Reikia gilintis į primityviais tautas, rinkti patirtį, daug skaityti ir stebėti, pasinerti padėk man padėti mano vaikui numesti svorio savo bei partnerio geri svorio esė pavadinimai skausmus, išsiaiškinti, kodėl mes patys esame tokie, kokie esame išsiaiškinti, kodėl bijome vienų ar kitų dalykų, kodėl nepasitikime savimi ir t.

Deja, realiame gyvenime taip nebūna. Vaikams atsiradus mes tiesiog auginame ir auklėjame juos, perduodami jiems tokią patirtį, kokią gavome patys. Tačiau vis dėlto šioje srityje galima nuolat tobulėti, kurti ir atrasti naujų spalvų, kurios papildo mūsų ir mūsų vaikų gyvenimus. Taigi šiame straipsnyje dalinuosi tik ta informacija, kuri, mano suvokimu, yra vertinga, daug kartų patikrinta realiame gyvenime ir tinka mūsų tautos vaikams.

Aifounu galima ir skambinti. Ekrane, dažniausiai kairėje pusėje, apačioje, rastum vieną vienintelę piktogramą, tarp dešimčių kitų- nelygu, kiek programėlių turi, tokį keistą, į makaroną panašų simboliuką žaliame fone. Galėsi surinkti numerį- arba pasirinki kontaktą- ir, jei pasiseks, netrukus būsi sujungtas. Galėsi pasikalbėti.

Kas iš to, kad sužinome, kaip vaikus augina japonai ar amerikiečiai, prisiskaitome apie laisvus ir laimingus vaikus, bet kaip to pasiekti realiame gyvenime, būna visai neaišku. Kaip aš sukūriau savo vaikų auginimo filosofiją, kuria netrukus pasidalysiu su tavimi? Taigi, neskaitant mano patirties universitete ir vaikų namuose, keliavau po Afriką, kur susipažinau su laisvais ir primityviais vaikais bei jų auginimo būdais.

ar luna barai yra blogi svorio netekimui kaip sulieknėti didelį pilvą

Tai leido man padaryti daugybę išvadų apie tai, kas yra tikra, o kas ne. Gydytojos Valdonės dieta: atsikračius 17 kg sugrįžo jėgos ir jaunystė Aš supratau, kad kiekviena tauta vaikus augina skirtingai, nes siekia skirtingų rezultatų. Stengiausi mokytis iš tų tautų, kurių vaikai atrodė laimingiausi. Taigi, neskaitant to, kad nemažai laiko keliavau po vargingas šalis, dirbau bei savanoriavau geri svorio esė pavadinimai, buvau ištekėjusi ir už vieno Los Andželo milijonieriaus ir padėjau jam auginti sūnų, su kuriuo mes ir toliau susirašinėjame laiškais, kurie mane pasiekia iš įvairių kalėjimų ir itin brangių reabilitacijos įstaigų gydymosi nuo priklausomybės narkotikams, keistų medžiagų perdozavimo, depresijos ir pan.

Vienuolika metų sukdamasi Los Andželo elite pažinau daug šeimų ir vaikų, kurie galėjo sau leisti viską, ką gali nupirkti pinigai. Jų vaikai padėk man padėti mano vaikui padėk man padėti mano vaikui numesti svorio svorio geriausiose mokyklose į kurias tėvai nuskraidindavo juos asmeniniais lėktuvaisturėjo puikiausią svorio metimas cochrane ab vaikai turėjo keletą mylimų arklių, teniso, prancūzų, pianino ir t.

Tada dar nesupratau, kodėl visko pertekę vaikai tampa tokie maištingi, bet vėliau, augindama savo dukrą, gavau atsakymus į visus šiuos klausimus. Būtent dėl šios patirties esu visiškai rami, kai negaliu nupirkti savo vaikui geriausių batų, leisti į geriausius būrelius ir pan. Esu visiškai tikra, kad čia nėra nieko vertingo, nuo ko priklausytų mano laimė ar mūsų ryšio stiprumas.

Taigi, jeigu tau kartais nesmagu, kad negali savo vaikui duoti visko geriausio ir pan. Tai tik dar vienas būdas mums įvaryti stresą ir leisti pinigus bandant nusipirkti gerus jausmus ar statusą. Tai absoliuti netiesa, finansinė šeimos padėtis neturi tokio didelio svorio. Taigi, remdamasi savo patirtimi, susidariau tam tikrą požiūrį į vaikus, perskaičiau daug knygų, augindama savo dukrą lankiausi pas psichologą kuris padėdavo man išspręsti įsisenėjusias problemas.

Senis Leshinas buvo labai judrus, bet ne nervingas, jis kažkaip tyliai, nepastebimai pasirodė viename kiemo kampe, paskui kitur, kur tik susirinkdavo du ar trys žmonės: jis ateis, šypsosis katės akimis ir, plačiai kvepėdamas, nosis, klausia: Na, ką, a?

Man atrodė, kad jis visada kažko ieško, laukia kažkokio žodžio. Kartą, kai sėdėjau ant pašiūrės stogo, Lešinas, murkdamas, užlipo laiptais pas mane, atsisėdo šalia ir, uostydamas orą, pasakė: Kvepia senzu Jūs gerai radote šią vietą - ir švarią, ir toli nuo žmonių Geri svorio esė pavadinimai skaitote? Jis meiliai pažvelgė į mane, ir aš noriai pasakiau jam, ką perskaičiau. Gerai, - papurtė galvą jis. Tada jis ilgai tylėjo, juodu pirštu nuskynęs kairės kojos lūžusį nagą ir staiga, prisimerkęs į mane, tyliai ir melodingai prabilo, tarsi pasakodamas: Vladimire buvo mokytas meistras Sabanejevas, didelis žmogus, ir jis susilaukė sūnaus Petrušos.

Jis taip pat perskaitė visas knygas ir patiko kitoms, todėl buvo suimtas. Aš paklausiau. Už šitą dalyką! Neskaityk, bet jei skaitai - laikyk burną! Jis nusijuokė, pamerkė akį ir pasakė: Aš žiūriu į tave - tu rimtai, nesi išdykęs. Na, nieko, gyvai Ir dar šiek tiek pasėdėjęs ant stogo nusileido į kiemą. Po to pastebėjau, kad Lešinas atidžiai į mane žiūri ir stebi. Jis vis dažniau kreipdavosi į mane savo klausimu: Na, ką, a?

Kai aš jam papasakojau istoriją, kuri mane labai sujaudino dėl gero ir protingo principo pergalės prieš blogį, jis labai atidžiai manęs klausėsi ir papurtė galvą: Ar tai atsitinka?

Bet kaip? Visko gali nutikti! Didelė gėda dėl smulkmenų, ar suprantate? Šie žodžiai įkvėpė mane į širdį gaivinančiu impulsu, tarsi po jų būčiau gavęs regėjimą.

Bet iš tikrųjų šis gyvenimas aplink mane yra menkas gyvenimas su visomis kovomis, ištvirkimu, smulkiomis vagystėmis ir keiksmais, kurių, ko gero, yra tiek daug, kad žmogui trūksta gerų, tyrų žodžių.

Pavyzdys kolegijos priėmimo esė - studentų mokytojas

Norėjau tikėti, nes knygos jau įkvėpė mane tikėti žmogumi. Aš spėjau, kad jie vis dar vaizduoja tikrąjį gyvenimą, kad jie, taip sakant, yra nurašyti nuo realybės, o tai reiškia, aš maniau, ir iš tikrųjų turi būti gerų žmonių, kitokių nei laukinis rangovas, mano šeimininkai, girti pareigūnai ir visi žmonės apskritai, man žinomi.

MARTHA PANGOL \u0026 NATHALIA - ASMR (EAR) MASSAGE AND ENERGY HEALING FOR SLEEP

Šis atradimas man buvo didžiulis džiaugsmas, pradėjau į viską žiūrėti linksmiau ir kažkaip geriau, atidžiau elgtis su žmonėmis, o perskaitęs kažką gero, šventiško, bandžiau apie tai papasakoti kasėjams ir užsakovams. Jie nelabai norėjo manęs klausytis ir, atrodo, manimi netikėjo, bet Stepanas Leshinas visada sakė: Pasitaiko.

Visko būna, broli! Šis trumpas, išmintingas žodis man turėjo stebėtinai stiprią reikšmę! Pastebėjau, kad didžiausių gyvenimo įžeidimų ir sielvarto dienomis, sunkiomis dienomis, kurias patyriau per daug, būtent tokiomis dienomis manyje ypač geri svorio esė pavadinimai jėgų ir užsispyrimo jausmas siekiant tikslo. Tai išliko su manimi ir dabar, kai man bus penkiasdešimt metų, tai liks iki mirties, ir aš esu skolingas šiam turtui dėl šventų žmogaus dvasios raštų - knygų, atspindinčių didėjančios žmogaus sielos kančias ir kankinimus, mokslas - proto poezija, menas - jausmų poezija.

Jų paveikslai, vaizduojantys miestus, žmones ir svetimo gyvenimo įvykius, vis labiau išplėtė pasaulį prieš mane, ir aš jaučiau, kaip jis auga, didžiulis, įdomus, kupinas didelių darbų.

Šventyklos ir rūmai, kurie nėra panašūs į mūsų bažnyčias ir namus, skirtingai apsirengę žmonės, skirtingai dekoruota žemė, nuostabūs automobiliai, nuostabūs gaminiai - visa tai mane įkvėpė kažkokio nesuprantamo linksmumo jausmo ir privertė kažką daryti, statyti. Viskas buvo kitaip, skirtingai, bet vis dėlto aš miglotai supratau, kad viskas yra prisotinta tos pačios galios - žmogaus kūrybinės galios.

O mano dėmesio jausmas žmonėms, pagarba jiems išaugo. Buvau visiškai sukrėstas, kai viename žurnale pamačiau garsaus mokslininko Faradėjaus portretą, perskaičiau man nesuprantamą straipsnį apie jį ir iš to sužinojau, kad Riebalų nuostolių dvd buvo paprastas darbininkas.

Man stipriai smogė į smegenis, man tai atrodė kaip pasaka. Ir aš galiu? Pradėjau ieškoti - ar yra kitų žinomų žmonių, kurie iš pradžių būtų buvę darbininkai?

Nieko nerado žurnaluose; Mano pažįstamas moksleivis man pasakė, kad daugelis žinomų žmonių iš pradžių buvo darbininkai, ir, be kita ko, davė keletą vardų - Stephensonas, bet aš netikėjau moksleiviu. Kuo daugiau skaitau, tuo labiau knygos priartino mane prie pasaulio, tuo šviesesnis ir reikšmingesnis man tapo geri svorio esė pavadinimai. Mačiau, kad yra žmonių, kurie gyvena blogiau, sunkiau už mane, ir tai mane šiek tiek paguodė, nesitaikstydama su įžeidžiančia tikrove; Taip pat mačiau, kad yra žmonių, kurie moka gyventi įdomiai ir šventiškai, nes niekas aplink mane negali gyventi.

Ir beveik kiekvienoje knygoje tyliai skambant nuskambėjo kažkas nerimą keliančio, vedančio į nežinomybę, paliečiančią širdį. Visi žmonės vienaip ar kitaip nukentėjo, visi buvo nepatenkinti gyvenimu, ieškojo kažko geresnio ir visi tapo artimesni, suprantamesni. Knygos apgaubė visą žemę, visą pasaulį liūdesiu dėl geriausio, ir kiekviena iš jų buvo tarsi siela, įspausta ant popieriaus ženklais ir žodžiais, kurie atgyjo, kai tik mano akys, mano protas palietė juos.

Dažnai verkdavau skaitydama - taip gera buvo kalbėti apie žmones, tokie mieli ir artimi jie tapo.

Pavyzdys kolegijos priėmimo esė - studentų mokytojas by Allen Grove Share on Facebook Share on Twitter "Max" aptaria vasaros stovyklos iššūkį šiame bendrojoje paraiškoje. Daugelis kolegijų kandidatų turėjo vasaros stovyklos patirtį. Šiame bendrojo naudojimo eseje Max aptarė jo sudėtingus santykius su sudėtingu studentu, kuris baigia daug prisidėti.

Ir, berniukas, sukrėstas kvailo darbo, įžeistas kvailos prievartos, aš sau iškilmingai pažadėjau padėti žmonėms, sąžiningai jiems tarnauti, kai užaugsiu.

Kaip kažkokie nuostabūs pasakų paukščiai, knygos dainavo apie tai, koks įvairus ir turtingas gyvenimas, koks drąsus žmogus siekia gėrio ir grožio. Ir kuo toliau, tuo sveikesnė ir energingesnė dvasia pripildė širdį.

Tapau ramesnė, labiau pasitikiu savimi, dirbau protingiau ir vis mažiau dėmesio kreipiau į nesuskaičiuojamas gyvenimo nuoskaudas.

Kiekviena knyga buvo nedidelis žingsnis, kopiantis iš gyvūno į žmogų, pakilus į geresnio gyvenimo idėją ir šio gyvenimo troškulį. Ir persisotinęs skaitymu, jausdamasis kaip indas, pilnas atgaivinančios drėgmės iki pat kraštų, nuėjau pas tvarkininkus, pas duobkasius ir jiems pasakojau, jų veiduose vaizdavau skirtingas istorijas. Tai juos linksmino. Na, nesąžiningi, sakė jie. Tiesą sakant, aš greitai atleidau Anthony, kaip ir daugelis jo mokytojų, prieš mane.

tdee svorio metodas ar žolelės gali numesti svorio

Geriausiu atveju, aš supratau, kad jis mano pamokas, ir aš jautėu, kad mano darbas - neleisti jam sabotavoti kitų mokinių patirties.

Anthony galutinis rezultatas buvo jo paties motyvacijos, o ne mano nurodymų rezultatas. Anthony's sėkmė buvo ne tik jo lėktuvas. Jam pavyko pranešti apie savo nesėkmes.

Čia buvo studentas, kuris niekada nebuvo rimtai vertinamas ir dėl to sukūrė gali žiurkėnai numesti svorio elgesio problemų. Aš niekada nesustojau ieškoti jo potencialo, atrasti jo interesus ar pažinti vaikelį po fasadu. Aš labai supratau Anthony, ir aš esu dėkingas, kad jis galėjo mane nusivylti. Man patinka galvoti, kad esu atviras, liberalus ir nepagrįstas žmogus.

Anthony mane išmokė, kad aš dar nėra ten. Maxo bendrojo naudojimo esėtikos kritika Paprastai Max parašė stiprią esė apie bendrąją taikymąbet tai kelia kelias rizikas. Žemiau rasite diskusiją apie esė stipriąsias ir silpnąsias puses.

Tema Esmė apie svarbius ar įtakingus žmones gali greitai tapti nuspėjama ir kliše, kai jie orientuojasi į tipiškus vidurinių mokyklų mokinių heroitus: tėvą, brolį ar seserį, trenerį, mokytoją. Iš pirmo sakinio mes žinome, kad Maxo esė bus kitokia: "Anthony nebuvo geri svorio esė pavadinimai lyderis, nei pavyzdys". Be to, esė apie įtakingus žmones dažnai daro išvadą su rašytojais, paaiškinančiais, kaip jie tapo geresniais žmonėmis arba skolingi visiems savo sėkmei.

Maxas supranta idėją kitokia kryptimi - Anthony Maxas suprato, kad jis nėra tokio pat gero asmens, kaip jis minėjo, kad jis dar turi daug išmokti. Žeminimas ir savikritika yra gaivus. Antraštė Nėra jokios taisyklės rašyti laimėjusio esė straipsnio pavadinimąbet "Max" pavadinimas yra galbūt šiek tiek pernelyg protingas. Kažkaip nepadoru man čia pradėti didaktiškai dejuoti, ana va, koks blogis yra tie telefonai ir kaip pavojinga tapti nuo jų priklausomais, bet kad va — šaukštai po pietų.

Vidutinis statistinis aifouno tėvynainis savo telefoną liečia spaudinėja, žnaibo ir braukia per ekraną kartų per dienąlabiau pažengęs- kartus. Ir ką? Ogi nieko. Tuo tarpu telefoną, laimei, gali liesti, žnaibyti ar braukyti kiek tik nori.

Esė temų pavyzdžiai. Esė socialiniams mokslams

Juolab, kad dažnai ekraną apklijuoji specialia apsaugine plėvele, dar ir dėkliuką vis gražesnį nusiperki, vienžo, elgiesi su išmaniuoju it su mylimiausia lėle. Išpuoštas, išdabintas ir vis jungiamas pakrauti. O ir liesti jį norisi, beje, dažnai, nes aifounai ar androidai seniai tapo mūsų tąsa, dar viena kūno dalimi, integruoti it kokie dirbtiniai smegenų vožtuvai. Nieko nuostabaus- kiekvienas, nors ir nesąmoningai, bet puikiai suvokiame savo kūno gabaritus, it turėtume tobulą, vidinį, trimatį erdvės žemėlapį.

Ir turime -jaučiame, kada kas kėsinasi į mūsų asmeninę erdvę, puikiai numatome, kur reikės pasilenkti, pritūpti ar pasisukti, kiek jėgos reikės tam ar kitam dalykui pajudinti ir t. Įdomiausia, kad šią erdvės savivoką nesunku praplėsti ar modifikuoti. Tarkime, vairuodamas automobilį, tam tikra prasme ir tampi automobiliu- pradedame jausti padidėjusius gabaritus, kitaip patiriame greitį ar nuspėjame stabdymo atstumą.

Ne veltui sunkvežimių vairuotojai, išlipę po ilgos kelionės, ir juda patys it sunkvežimiai, lėčiau, jiems visur reikia vietos.